baner (3)

správy

Môžu „inteligentné dosky“ urobiť stredoškolákov múdrejšími?

Môžu „inteligentné dosky“ urobiť stredoškolákov múdrejšími?

Odveký experiment biológie v triede s pitvou skutočnej žaby možno teraz nahradiť pitvou virtuálnej žaby na interaktívnej tabuli.Vedie však táto zmena na takzvanú technológiu „smartboard“ na stredných školách k pozitívnemu vplyvu na učenie študentov?

smartboards

Odpoveď je áno, podľa novej štúdie, ktorú uskutočnil Dr Amrit Pal Kaur z University of Adelaide.

V rámci doktorátu na pedagogickej škole doktorka Kaur skúmala prijatie a vplyv používania interaktívnej tabule na vzdelávanie študentov.Do jej štúdie sa zapojilo 12 juhoaustrálskych verejných a nezávislýchstredné školy, pričom výskumu sa zúčastnilo 269 študentov a 30 učiteľov.

"Prekvapivo, napriek tomu, že cena za jednotku stojí mnoho tisíc dolárov, školy nakupujú interaktívne tabule bez toho, aby skutočne vedeli, aký dopad budú mať na učenie študentov. K dnešnému dňu existuje vážny nedostatok dôkazov na stredoškolskej úrovni, najmä v austrálskej vzdelávací kontext,“ hovorí Dr Kaur.

"Smartboardy sú na stredných školách stále relatívne nové, postupne sa zavádzali v priebehu posledných 7-8 rokov. Dokonca ani dnes nie je toľko stredných škôl alebo učiteľov, ktorí využívajú túto technológiu."

Dr Kaur hovorí, že značná časť využívania technológie závisí od toho, či sa o ňu jednotliví učitelia zaujímajú alebo nie.„Niektorí učitelia strávili veľa času skúmaním možností, čo táto technológia dokáže, zatiaľ čo iní – aj keď majú podporu svojich škôl – jednoducho nemajú pocit, že na to majú dostatok času.“

Interaktívne tabule umožňujú študentom ovládať objekty na obrazovke dotykom a možno ich prepojiť s počítačmi a tabletmi v triede.

"Pomocou interaktívnej tabule môže učiteľ na obrazovke otvoriť všetky zdroje potrebné pre konkrétnu tému a môže začleniť svoje vyučovacie plány do softvéru smartboardu. K dispozícii je veľa učebných zdrojov vrátane 3D žaby, ktorú možno pitvať na obrazovke,“ hovorí doktor Kaur.

"O jednejškola, všetci študenti v triede mali tablety, ktoré boli pripojené priamo kinteraktívna tabuľaa mohli sedieť pri svojich stoloch a robiť aktivity na tabuli.“

Výskum Dr Kaura zistil, že interaktívne tabule majú celkovo pozitívny vplyv na kvalitu učenia sa študentov.

"Pri správnom použití môže táto technológia viesť k vylepšenému interaktívnemu prostrediu v triede. Existuje jasný dôkaz, že keď ju učitelia aj študenti používajú týmto spôsobom, je pravdepodobnejšie, že študenti prijmú hlbší prístup k učeniu. Výsledkom je, zlepšuje sa kvalita študijných výsledkov študentov.

„Medzi faktory ovplyvňujúce kvalitu výsledkov žiakov patria postoje obochštudentova zamestnancov smerom k technológii, úrovni interakcií v triede a dokonca aj veku učiteľa,“ hovorí Dr Kaur.


Čas odoslania: 28. decembra 2021